....................................../////.===Shadow-Here===./////................................................ > < > < > < > < > < > < > < > < > < > < > < > < > < > < > < > < > < > < > < > < > < > < > < > < > < > < > < > < > < ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- /////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// RIFF¤ WEBPVP8 ˜ ðÑ *ôô>‘HŸK¥¤"§£±¨àð enü¹%½_F‘åè¿2ºQú³íªú`N¿­3ÿƒügµJžaÿ¯ÿ°~¼ÎùnúîÞÖô•òíôÁÉß®Sm¥Ü/ ‡ó˜f£Ùà<˜„xëJ¢Ù€SO3x<ªÔ©4¿+ç¶A`q@Ì“Úñè™ÍÿJÌ´ª-˜ÆtÊÛL]Ïq*‘Ý”ì#ŸÌÏãY]@ê`¿ /ªfkØB4·®£ó z—Üw¥Pxù–ÞLШKÇN¾AkÙTf½è'‰g gÆv›Øuh~ a˜Z— ïj*á¥t d£“uÒ ¨`K˜¹ßþ]b>˜]_ÏÔ6W—è2r4x•íÖ…"ƒÖNîä!¦å Ú}ýxGøÌ —@ ;ÆÚŠ=ɾ1ý8lªË¥ô ^yf®Œ¢u&2©nÙÇ›ñÂñŒ³ aPo['½»øFùà­+4ê“$!lövlüÞ=;N®3ð‚õ›DÉKòÞ>ÄÍ ¥ˆuߤ#ˆ$6ù™¥îŠ‡y’ÍB¼ çxÛ;X"WL£R÷͝*ó-¶Zu}º.s¸sšXqù–DþÿvªhüïwyŸ ¯é³lÀ:KCûÄ£Ëá\…­ ~—ýóî ¼ûûÜTÓüÇy…ŽÆvc»¾×U ñ¸žþоP÷¦ó:Ò¨¨5;Ð#&#ÖúñläÿÁœ GxÉ­/ñ‡áQðìYÉtÒwŽ¼GÔ´zàÒò ð*ëzƒ•4~H]Ø‹f ñÓÈñ`NåWçs'ÆÏW^ø¹!XžµmQ5ÃËoLœÎ: ÞËÍ¥J ù…î èo£ßPÎñ¶ž8.Œ]ʵ~5›ÙË-ù*8ÙÖß±~ ©¹rÓê‚j¶d¸{^Q'˜±Crß ÚH—#¥¥QlÀ×ëã‡DÜ«èî þ&Çæžî;ŽÏºò6ÒLÃXy&ZŒ'j‚¢Ù€IßÚù+–MGi‰*jE€‘JcÜ ÓÌ EÏÚj]o˜ Þr <¾U ûŪæÍ/šÝH¥˜b”¼ ÁñßX GP›ï2›4WŠÏà×£…íÓk†¦H·ÅíMh–*nó÷à]ÁjCº€b7<ب‹¨5車bp2:Á[UªM„QŒçiNMa#<5›áËó¸HýÊ"…×Éw¹¦ì2º–x<›»a±¸3Weü®FÝ⑱ö–î–³|LPÈ~çð~Çå‡|º kD¢µÏàÆAI %1À% ¹Ò – ”ϝS¦‰4&¶£°à Öý”û_Ò Áw°A«Å€?mÇÛgHÉ/8)á¾ÛìáöŽP í¨PŸNÙµº¦‡§Ùš"ÿ«>+ªÕ`Ê÷‡‚ß Õû˜þãÇ-PÍ.¾XV‘€ dÜ"þ4¹ ±Oú‘©t¥¦FªÄÃÄ•b‚znýu½—#cDs˜ÃiÑOˆñ×QO=*IAÊ,¶ŽZƒ;‡wøXè%EÐk:F±Ú” .Ѽ+Áu&Ç`."pÈÉw o&¿dE6‘’EqTuK@Ì¥ã™À(Êk(h‰,H}RÀIXÛš3µ1©_OqÚÒJAñ$ÊÙÜ;D3çŒ[þùœh¬Ã³™ö6ç†NY".Ú‰ï[ªŸŒ '²Ð öø_¨ÂÉ9u鶳ÒŠõTàîMØ#û¯gN‡bÙ놚X„ö …ÉeüÌ^J ‹€.œ$Æ)βÄeæW#óüßĺŸ€ ÀzwV 9oä»f4V*uB «Ë†¹ì¯žR霓æHXa=&“I4K;¯ç‹h×·"UŠ~<•â•ªVêª&ÍSÃÆÅ?ÔqÎ*mTM ˜›µwêd#[C¡©§‘D<©àb†–ÁœøvH/,í:¯( ²£|4-„Æövv„Yͼ™^Á$ˆ„¢Û[6yB.åH*V¨æ?$=˜Ñ€•î¦ñ·­(VlŸ‘ nÀt8W÷´Bûba?q9ú¶Xƒl«ÿ\ù¶’þòUÐj/õ¢Ìµ³g$ƒÎR!¸»|Oߍë’BhîÚÑ¢ñåŒJ„®„£2Ð3•ô02Nt…!£Í]Ïc½Qÿ?ˆ<&ÃA¾Ú,JˆijÌ#5yz„‰Î|ÊŽ5QÏ:‹ÐaóVÔxW—CpeÏzÐïíçôÿÅ_[hãsÐ_/ŽTÝ?BîˆííV$<¿i>²F¬_Eß¿ †bÊŒº­ÿ®Z H“C}”¬,Mp ý/Bá£w>˜YV°aƒúh+cŠ- r/[%|üUMHäQ°X»|û/@|°¥Ð !BÔ Ç¢Ä©š+Õì D«7ìN¶ŽðÔ " ƶ’ÖçtA‰Û×}{tþz­¾GÍ›k¹OEJR$ Â׃ «ëÁ"oÉôž$oUK(Ä)Ãz³Ê-‹êN[Ò3Œñbï8P 4ƒ×q¢bo|?<ÛX¬òÄÍ°L–±›(™ûG?ýË©ÚÄ–ÂDØÐ_Ç¡ô ¾–ÄÏø ×e8Ë©$ÄF¹Å‹ì[©óìl:F¾f´‹‹Xì²ï®\¬ôùƒ ÿat¥óèÒùHß0äe‚;ü×h:ÆWðHž=Ã8骣"kœ'Y?³}Tûè€>?0l›e1Lòñ„aæKÆw…hÖŠùW…ÈÆÄ0ši·›[pcwËþñiêíY/~-Á5˜!¿†A›™Mÿþ(±“t@â“ö2­´TG5yé]çå僳 .·ÍïçÝ7UÚ±Ð/Nè»,_Ï ùdj7\ï Wì4›„»c¸àešg#ÒÊ⥭áØo5‘?ÌdÝô¯ ¹kzsƒ=´#ëÉK›Ø´±-¥eW?‡çßtòTã…$Ý+qÿ±ƒ÷_3Ô¥í÷:æ–ž<·Ö‡‰Å¢ š‡%Ô—utÌÈìðžgÖÀz²À—ï÷Óîäõ{K'´È÷³yaÏÁjƒô}ž§®æÊydÕÈë5¯èˆõvÕ©ã*çD„ “z„Ó‡^^xÂ3M§A´JG‚öï 3W'ˆ.OvXè¡ÊÕª?5º7†˜(˜Ç¶#çê’¶!ÌdZK§æ 0fãaN]òY³RV ™î$®K2R¨`W!1Ôó\;Ý ýB%qæK•&ÓÈe9È0êI±žeŸß -ú@žQr¦ ö4»M¼Áè¹µmw 9 EÆE_°2ó„ŸXKWÁ×Hóì^´²GѝF©óäR†¦‰ç"V»eØ<3ùd3ÿÚ¤Žú“Gi" —‘_ÙËÎ~Üö¯¥½Î»üŸEÚŽåmÞþí ;ÞólËΦMzA"Âf(´òá;Éï(/7½ûñÌ­cïÕçлþÝz¾-ÍvÑ“pH­–ðÓj$¸Äû¤‚‘ãUBË-n“2åPkS5&‹Â|+g^œ®Ì͆d!OïäîU«c;{Û!ÅŽ«ëZ9Ókóˆ]¯ƒ›né `ÇÒ+tÆš (ØKá¾—=3œ®•vuMñg²\ï Ec€ 05±d™‡×iÇ×›UúvÌ¢£Èþ¡ÕØô¶ßÎA"ß±#Ö²ˆÊŸ¦*Ä~ij|àø.-¼'»Ú¥£h ofº¦‡VsR=N½„Î v˜Z*SÌ{=jÑB‹tê…;’HžH¯8–îDù8ñ¢|Q•bÛçš–‹m³“ê¨ åÏ^m¬Žãþ©ïêO‡½6] µÆ„Ooòü ²x}N¦Ë3ïé¿»€›HA˜m%çÞ/¿í7Fø“‹léUk)É°Œµ8Q8›:ÀŠeT*šõ~ôڝG6 ¢}`ùH­–”¡k ‰P1>š†®9z11!X wKfmÁ¦xÑ,N1Q”–æB¶M…ÒÃv6SMˆhU¬ÊPŽï‘öj=·CŒ¯u¹ƒVIЃsx4’ömÛýc塶7ßŠß 57^\wÒÐÆ k§h,Œý î«q^R½3]J¸ÇðN ‚çU¬ôº^Áì} ³f©Õœ§ˆã:FÄÈ‚é(€™?àýÓüè1Gô£¼éj‚OÅñ  #>×—ßtà 0G¥Åa뀐kßhc™À_ÉñÞ#±)GD" YîäË-ÿÙ̪ ¹™a¯´¢E\ÝÒö‚;™„ë]_ p8‰o¡ñ+^÷ 3‘'dT4œŽ ðVë½° :¬víÑ«£tßÚS-3¶“þ2 †üüʨòrš¹M{É_¤`Û¨0ìjœøJ‡:÷ÃáZ˜†@GP&œÑDGÏs¡þ¦þDGú‘1Yá9Ôþ¼ ûø…§÷8&–ÜÑnÄ_m®^üÆ`;ÉVÁJ£?â€-ßê}suÍ2sõA NÌúA磸‘îÿÚ»ƒìö·á¿±tÑÐ"Tÿü˜[@/äj¬€uüªìù¥Ý˜á8Ý´sõj 8@rˆð äþZÇD®ÿUÏ2ùôõrBzÆÏÞž>Ì™xœ“ wiÎ×7_… ¸ \#€MɁV¶¥üÕÿPÔ9Z‡ø§É8#H:ƒ5ÀÝå9ÍIŒ5åKÙŠ÷qÄ>1AÈøžj"µÂд/ªnÀ qªã}"iŸBå˜ÓÛŽ¦…&ݧ;G@—³b¯“•"´4í¨ôM¨åñC‹ïùÉó¯ÓsSH2Ý@ßáM‡ˆKÀªÛUeø/4\gnm¥‹ŸŒ qÄ b9ÞwÒNÏ_4Ég³ú=܆‚´ •â¥õeíþkjz>éÚyU«Íӝ݃6"8/ø{=Ô¢»G¥ äUw°W«,ô—¿ãㆅү¢³xŠUû™yŒ (øSópÐ 9\åTâ»—*oG$/×ÍT†Y¿1¤Þ¢_‡ ¼ „±ÍçèSaÓ 3ÛMÁBkxs‰’R/¡¤ˆÙçª(*õ„üXÌ´ƒ E§´¬EF"Ù”R/ÐNyÆÂ^°?™6¡œïJ·±$§?º>ÖüœcNÌù¯G ‹ñ2ŠBB„^·úìaz¨k:#¨Æ¨8LÎõލ£^§S&cŒÐU€ü(‡F±Š¼&P>8ÙÁ ‰ p5?0ÊƃZl¸aô š¼¡}gÿ¶zÆC²¹¬ÎÖG*HB¡O<º2#ñŒAƒ–¡B˜´É$¥›É:FÀÔx¾u?XÜÏÓvN©RS{2ʈãk9rmP¼Qq̳ è¼ÐFׄ^¡Öì fE“F4A…!ì/…¦Lƒ… … $%´¾yã@CI¬ á—3PþBÏNÿ<ý°4Ü ËÃ#ØÍ~âW«rEñw‹eùMMHß²`¬Öó½íf³:‹k˜¯÷}Z!ã¿<¥,\#öµÀ¯aÒNÆIé,Ћ–lŽ#Àæ9ÀÒS·I’½-Ïp Äz¤Š Â* ­íÄ9­< h>׍3ZkËU¹§˜ŒŠ±f­’¤º³Q ÏB?‹#µíÃ¥®@(Gs«†vI¥Mµ‹Á©e~2ú³ÁP4ìÕi‚²Ê^ö@-DþÓàlÜOÍ]n"µã:žpsŽ¢:! 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403Webshell
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$zone["texte"] = "<p><strong>Que ce soit<a href='http://uneseuleplanete.org/spip.php?page=admin_fiche_alternative&amp;id_article=594'>&nbsp;Romani Criss</a>, <a href='http://uneseuleplanete.org/spip.php?page=admin_fiche_alternative&amp;id_article=693'>Romano ButiQ</a>&nbsp;ou la<a href='http://uneseuleplanete.org/spip.php?page=admin_fiche_alternative&amp;id_article=695'>&nbsp;Fondation Collège Européen</a>, toutes les associations rencontrées reviennent sur une partie de l’histoire des Roms, ce qui permet de comprendre leurs difficultés -héritées du passé- et d&#39;essayer de les résoudre.</strong></p>
<ul>
	<li>Les premières traces de l’existence des Roms en Roumanie, remontent à 1335, par un acte de don de Voivodan 1<sup class='typo_exposants'>er</sup>,&nbsp;de 300 villages roms,&nbsp;à l’Eglise, preuve du statut d’esclave.</li>
	<li>Pendant&nbsp;plus de 500 ans (1335 à 1836) les Roms étaient considérés comme esclaves et appartenaient soit à l’état, soit aux familles aristocrates (Boyards), soit à l’Eglise orthodoxe. A cette époque-là les Roms n’avaient pas de personnalité statutaire et juridique.</li>
	<li>A l’abolition de l’esclavage, en 1836, aucune terre ne leur ont été données. Les propriétaires d’esclaves eux, recevaient des compensations pour leur libération. Mais quand les roms étaient affranchis, ils se retrouvaient sans vêtements, sans maison, sans rien. Beaucoup sont donc devenus nomades, d’autres sont restés sur les terres où ils vivaient. Certains, par leur travail, ont réussi à acquérir des terrains. Beaucoup de roms ont choisi de travailler pour les boyards, moyennant nourriture et hébergement, mais sans salaire. Ils vivaient dans des maisons semi-enterrées avec les animaux en guise de chauffage. Leurs conditions de vie étaient épouvantables.</li>
	<li>Au début du 20<sup class='typo_exposants'>e</sup>&nbsp;siècle les phénomènes de ségrégation et d’exclusion sont tenaces, et la naissance de mouvements nationalistes contre la population Rom se développe.</li>
	<li>Arrive ensuite la période de l&#39;holocauste, de 1939 à 1945&nbsp;: déportation de 25&nbsp;000 personnes d’origine rom dont la déportation à Voïta (voir carte) de 5000 adultes et 6 000 enfants.</li>
	<li>Dans la période d’après-guerre, de nombreux conflits inter-ethniques apparaissent&nbsp;: situation de tension, surtout dans le milieu rural, bagarres&nbsp;souvent liées à l&#39;alcoolisme qui dégénéraient souvent et les municipalités tout comme la police participaient aux&nbsp;&#171;&nbsp;règlements de compte&nbsp;&#187;.</li>
	<li>Pendant la période communiste de Ceausescu de 1960 à 1989, les Roms ont vu leurs conditions de vie s’améliorer. Ce fut une période d’assimilation avec l’obligation de travailler et d’aller à l’école.</li>
	<li>En 1990, avec la chute du régime communiste, la ségrégation a repris. Le décalage se creuse car la Roumanie possède peu d’industries, beaucoup de services, ce qui défavorise les Roms qui sont peu alphabétisés.</li>
	<li>Un autre problème se pose aujourd’hui&nbsp;: les enfants Roms ne connaissent pas leur propre histoire. A l&#39;école, ils n’apprennent ni l&#39;esclavage ni l&#39;holocauste du peuple Rom, sauf quelques-uns&nbsp;pendant les heures réservées à l&#39;apprentissage culturel en romani. Il y a beaucoup d’ignorance et de négation de la déportation. Le général <a href='https://fr.wikipedia.org/wiki/Ion_Antonescu'>Antonescu</a> est considéré comme un héros alors qu’il a persécuté les roms. Les enfants Roms ne connaissent pas le sens de leur patronyme, le patronyme Rudari par exemple qui correspond à quelqu’un qui travaillait le bois.</li>
</ul>
<p>La perte de l’histoire collective a eu une répercussion flagrante chez les enfants Roms. Seulement 2 ou 3 écoles à Satu Mare (ville avec une population Rom importante) enseignent en Romani&nbsp;: la condition étant que l’école doit être fréquentée à 100% par des enfants roms.</p>
<p>Plusieurs enfants ne revendiquent pas leur origine rom, par exemple, même dans une école majoritairement rom, une partie importante des enfants ne lève pas le doigt quand on demande qui est rom.</p>
<p>Ceci peut s’expliquer pour deux raisons&nbsp;: premièrement, pendant la période communiste, il fallait gommer son origine et deuxièmement, les enfants roms sont discriminés dans les écoles et dans le système scolaire Roumain en général.</p>
<p>Toutes ces étapes nous montre la difficulté, qu’a encore aujourd&#39;hui, la population Rom à s&#39;approprier et transmettre&nbsp;son histoire collective.</p>" ;
$zone["ps"] = "<p>
	L&rsquo;Histoire collective des Roms continue malgr&eacute; tout &agrave; &ecirc;tre transmise gr&acirc;ce &agrave; l&rsquo;action des militants qui &oelig;uvrent pour ne pas perdre toutes ces pr&eacute;cieuses traces du pass&eacute;.</p>
<p>
	-&nbsp;<a class='spip' href='http://uneseuleplanete.org/spip.php?page=admin_fiche_alternative&amp;id_article=693'>Romano ButiQ</a> , a pour objectif de cr&eacute;er un mus&eacute;e de la culture rom. Ce mus&eacute;e est n&eacute;cessaire pour les roms, afin de se reconna&icirc;tre entre eux, en tant que peuple et communaut&eacute;. Mais il l&rsquo;est &eacute;galement pour les personnes non-roms afin de pr&eacute;senter et faire conna&icirc;tre la culture et l&rsquo;histoire de ce peuple.</p>
<p>
	-&nbsp;<a class='spip' href='http://uneseuleplanete.org/spip.php?page=admin_fiche_alternative&amp;id_article=693'>Romano ButiQ</a> a aussi pour projet un mus&eacute;e virtuel de la culture rom, qui regrouperait tout ce qui a &eacute;t&eacute; &eacute;crit sur leur histoire et leurs vies dans les diff&eacute;rents pays concern&eacute;s, et qui sera traduit en plusieurs langues (romani, roumain, anglais, fran&ccedil;ais). Le but &eacute;tant de faire connaitre tout ce qui est produit et &eacute;crit sur les roms dans les diff&eacute;rents pays d&#39;Europe.</p>
<p>
	-&nbsp;Le si&egrave;ge de <a class='spip' href='http://uneseuleplanete.org/spip.php?page=admin_fiche_alternative&amp;id_article=693'>Romano ButiQ</a> regroupe un mus&eacute;e, des expositions, des installations artistiques, de l&rsquo;artisanat, un centre documentaire Nicolae Georghe, une biblioth&egrave;que enfants/adultes et un restaurant. C&rsquo;est un endroit pour&nbsp;apprendre, exp&eacute;rimenter et explorer.</p>
<p>
	-&nbsp;<a class='spip' href='http://uneseuleplanete.org/spip.php?page=admin_fiche_alternative&amp;id_article=693'>Romano ButiQ</a> a &eacute;galement cr&eacute;e une Fondation de la culture Rom qui va s&rsquo;ouvrir &agrave; Berlin avec la participation de&nbsp;: <a class='spip' href='https://allianceforculture.com/'>l&rsquo;alliance Europ&eacute;enne pour la Culture</a>, la Fondation Soros et le Conseil Europ&eacute;en.&nbsp;La directrice est une artiste rom de Hongrie. Nicoleta, de l&rsquo;association <a class='spip' href='http://uneseuleplanete.org/spip.php?page=admin_fiche_alternative&amp;id_article=693'>Romano ButiQ</a>, si&egrave;ge au conseil d&rsquo;administration.</p>
<p>
	-Enfin, il existe d&eacute;sormais, &agrave; l&rsquo;universit&eacute; de Bucarest, un master de culture rom.&nbsp;</p>" ;
$zone["chapo"] = "" ;


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if ($zone["ps"]=="")
	echo "Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Ut optime, secundum naturam affectum esse possit. Duo Reges: constructio interrete. Etenim nec iustitia nec amicitia esse omnino poterunt, nisi ipsae per se expetuntur. Si enim ita est, vide ne facinus facias, cum mori suadeas. Itaque e contrario moderati aequabilesque habitus, affectiones ususque corporis apti esse ad naturam videntur. Nos quidem Virtutes sic natae sumus, ut tibi serviremus, aliud negotii nihil habemus. Similiter sensus, cum accessit ad naturam, tuetur illam quidem, sed etiam se tuetur; Non ego tecum iam ita iocabor, ut isdem his de rebus, cum L. " ;
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